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　　從上世紀(jì)80年代初起，江西舉全省之力，堅(jiān)持不懈地實(shí)施了宏大的山江湖工程，旨在環(huán)境治理和生態(tài)建設(shè)，著眼基本覆蓋全省的鄱陽湖和流入該湖的贛、撫、信、饒、修五大河流及其流域，把治山、治水和治窮緊密結(jié)合，成為我國(guó)流域綜合治理的典型。由此，世界從山江湖工程看到希望，江西從山江湖工程走向世界。

　　地處廬山之麓、長(zhǎng)江之畔、鄱湖之濱的九江學(xué)院，具有良好的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)，緊鄰獨(dú)特資源“山江湖”。這里提出的“山江湖”特指廬山、長(zhǎng)江、鄱陽湖，它們既是江西省宏大山江湖工程的重要組成部分（鄱陽湖有近三分之二的水域以及規(guī)劃的控湖工程都在九江境內(nèi)），又突出了廬山、長(zhǎng)江這兩大資源。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，圍繞特定山、江、湖優(yōu)勢(shì)資源，科學(xué)規(guī)劃學(xué)科建設(shè)，大力凝練專業(yè)方向，打造特色品牌，引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。

一、學(xué)科專業(yè)建設(shè)的意義和現(xiàn)狀

　　學(xué)科專業(yè)建設(shè)是高校建設(shè)的主題和核心。學(xué)科專業(yè)層次和水平是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)，是衡量高校辦學(xué)水平高低的重要依據(jù)。建設(shè)高水平的學(xué)科專業(yè)，是實(shí)現(xiàn)我校又好又快發(fā)展的根本性工作。
        今年4月，我校以優(yōu)良的成績(jī)通過了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，并已進(jìn)入評(píng)估整改的新階段。全面整合學(xué)科資源、科學(xué)凝練學(xué)術(shù)方向，建設(shè)碩士學(xué)位授予單位和碩士學(xué)位點(diǎn)，已被列為學(xué)校發(fā)展的重大戰(zhàn)略。九江的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展直接關(guān)系到江西在中部地區(qū)崛起的進(jìn)程，作為九江唯一的本科院校，九江學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和研究生教育將為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供有力的人才支撐。然而，作為贛北門戶和經(jīng)濟(jì)文化名城的九江市及其周邊地區(qū)，至今還沒有一所高校具有碩士學(xué)位授予權(quán)。研究生教育至今為“零”。因此，優(yōu)質(zhì)高等教育資源的挖掘，研究生教育結(jié)構(gòu)布局的調(diào)整，應(yīng)是江西省未來研究生教育發(fā)展的重要任務(wù)；提升辦學(xué)層次，建設(shè)碩士學(xué)位授予單位和學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，不僅是作為擁有“軍地共建、省市共建” 條件的九江學(xué)院的迫切需要，同時(shí)也是江西省和九江地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代要求。九江學(xué)院學(xué)科層次的發(fā)展和提升，將可以彌補(bǔ)贛北及跨省周邊地區(qū)高等教育發(fā)展的不足。

　　近幾年，通過構(gòu)筑學(xué)科平臺(tái)，引進(jìn)和培養(yǎng)高水平教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，使學(xué)科不僅在量上得到發(fā)展，而且在質(zhì)上有了較大的提高。我?，F(xiàn)有52個(gè)本科專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等10大學(xué)科門類，24個(gè)一級(jí)學(xué)科，其中省重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科12個(gè)；已獲得2個(gè)國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)，8個(gè)省高職高專示范專業(yè)。學(xué)校的學(xué)科建設(shè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的喜人局面。

　　但由于歷史原因和客觀條件的限制，目前我校在學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面還存在不少問題，例如優(yōu)勢(shì)學(xué)科群的主攻方向凝練不夠，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的貢獻(xiàn)不大；學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平較低，辦學(xué)層次不高；高水平學(xué)科帶頭人和高質(zhì)量的科研成果不多，學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)亟待加強(qiáng)；學(xué)科平臺(tái)與教學(xué)科研的條件需進(jìn)一步完善，等等。

二、圍繞“山江湖”構(gòu)建特色學(xué)科群

　　九江學(xué)院的學(xué)科涵蓋面多點(diǎn)廣，如何按照學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想做強(qiáng)辦學(xué)特色，是需要我們系統(tǒng)考慮創(chuàng)新思維的重大戰(zhàn)略問題。最近，學(xué)校黨政班子達(dá)成共識(shí)：圍繞特定山、江、湖優(yōu)勢(shì)資源，構(gòu)建特色學(xué)科群，注重相關(guān)學(xué)科之間的交叉與融合，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科之間的相互支撐，繁榮學(xué)術(shù)研究，是我校目前乃至今后較長(zhǎng)時(shí)間學(xué)科建設(shè)的主要任務(wù)。具體體現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：

　　1、積極依托以廬山為地標(biāo)的九江豐厚的歷史文化資源構(gòu)建學(xué)科群。廬山是著名的世界文化遺產(chǎn)和國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝，歷史文明積淀豐厚，文化形態(tài)異彩紛呈，名人巨匠燦若星河。我們要以江西省人文社科重點(diǎn)研究基地——廬山文化研究中心為引領(lǐng)，通過做強(qiáng)中國(guó)古代文學(xué)學(xué)科，同時(shí)把政治思想教育與傳承中華優(yōu)秀文化，共建民族精神家園結(jié)合起來，帶動(dòng)中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、高等教育學(xué)（書院研究）、人文地理學(xué)、旅游文化學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)、美學(xué)等學(xué)科的發(fā)展。這里所涉及的院系以文科為主，包括文化傳播學(xué)院、政法學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、旅游學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院等等。

　　2、積極對(duì)接九江沿江開發(fā)及工業(yè)園區(qū)建設(shè)構(gòu)建學(xué)科群。九江擁有152公里的長(zhǎng)江岸線，得長(zhǎng)江水道之利，是江西省唯一通江達(dá)海的重要港口，將形成“一港五區(qū)”（包括瑞昌、城西、城區(qū)、湖口、彭澤的臨港產(chǎn)業(yè)），發(fā)展前景巨大。我們要以與九江市產(chǎn)學(xué)研對(duì)接而成立的沿江產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究中心為引領(lǐng)，通過做強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易及相關(guān)工科專業(yè)，帶動(dòng)物流與供應(yīng)鏈管理、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、材料物理與化學(xué)、通訊與信息工程、企業(yè)管理等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。這里所涉及的院系以工科為主，包括機(jī)械與材料工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)工程學(xué)院、土木工程與城市建設(shè)學(xué)院、商學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院等等。

　　3、積極策應(yīng)省委省政府關(guān)于鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)構(gòu)建學(xué)科群。建設(shè)環(huán)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，是江西生態(tài)立省加快崛起的戰(zhàn)略選擇，將為九江經(jīng)濟(jì)社會(huì)及生態(tài)文明帶來重大發(fā)展機(jī)遇，并促進(jìn)九江學(xué)院整合學(xué)科力量做出貢獻(xiàn)。我們要以江西省環(huán)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)研究中心為引領(lǐng)，通過做強(qiáng)化學(xué)工程與工藝、環(huán)境保護(hù)等學(xué)科，帶動(dòng)植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、水生生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化工、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔生產(chǎn)、濕地保護(hù)和水體生態(tài)修復(fù)，生態(tài)旅游開發(fā)等學(xué)科的發(fā)展。這里所涉及的院系以理科為主，包括生命科學(xué)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、商學(xué)院、旅游學(xué)院等。

　　在構(gòu)建上述特色學(xué)科群的同時(shí)，我們重視基礎(chǔ)學(xué)科對(duì)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的支撐作用，從中形成一批優(yōu)勢(shì)突出的研究領(lǐng)域或方向，為學(xué)校整體教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過提升這些基礎(chǔ)學(xué)科的層次和水平，切實(shí)保障教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。